BTS Techniques Physiques pour l’Industrie et le Laboratoire

BTS TPIL Techniques Physiques pour l'industrie et le laboratoire

Une formation proposée par : UFA Saint François d'Assise - La Roche sur Yon

conditions d'inscription

  • Après un bac technologique ou un bac général
  • Participer à la définition, l’analyse et la synthèse des mesures physiques permettant de suivre un processus de fabrication ; et valider la conformité des produits ou matières entrants ou sortants.
  • Être capable d’améliorer des procédés existants ou d’en développer de nouveaux ; et de s’adapter aux exigences du milieu industriel en perpétuelle évolution technologique.
  • Les activités au CFA et en entreprise :
    • Effectuer des mesures physiques, contrôler des processus de production
    • Réaliser des campagnes de mesures et rédiger des rapports
    • Percevoir la globalité d’un système et proposer des solutions techniques de mesures
    • Intégrer la qualité et la sécurité dans ses démarches
    • Participer à l’organisation et l’animation d’une équipe
  • 12h - Techniques des mesures : connaître et utiliser des appareillages de mesure et des transducteurs, analyser les résultats, proposer et expérimenter des procédés de mesures physiques
  • 12h - Génie physique : optique, thermodynamique, électronique, électromagnétisme, fluidique, chimie
  • 4h - Mathématiques
  • 2h - Sciences physiques
  • 2h - Français - Communication
  • 1h - Économie et gestion des entreprises
  • 2h - Anglais

L’alternance permet un contact régulier avec le monde de l’entreprise pour apprendre votre métier.

  • 2 années de formation
  • 20 semaines/an au CFA (2 semaines/mois)

Licence professionnelle

  • Capteurs et instrumentation
  • Intégration de la qualité
  • Analyse Qualité et Contrôle des Matériaux produits

Ingénieur

  • Partenariat ICAM et ESAIP

Fonctions dans l’industrie

  • Recherche et développement, Prototypage, Métrologie, Qualité, Laboratoire d’essais et de contrôle

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Témoignage

" Etre apprenti en BTS me permet de me professionnaliser et d’avoir
de nombreuses opportunités d’emploi dès l’obtention de mon diplôme "

Thomas, apprenti.

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